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,就是太祖到过现场,也很难从中审问出那个狡猾的真凶来。第三幕戏,真相大白于天下,凶手伏法,台上台下皆欢欣之余,太祖终于发现了他时不时晚上变成小孩的原因:“咦……这些凶手,朕竟皆遇过,在白日里,或有交谈,或有接触,竟无一漏,莫非……原因竟在此。”因不能确定,太祖便道:“下回再变,便见分晓。”第一场戏便结束在常抱云立身公案旁的这句“下回再见分晓”中,台下戏迷票友:……手里有瓜子花生的,恨不能全砸上台,台上大小角儿已经下去,众人就看楼上孟约的包间。孟约也在看台下戏迷票友,“嘿嘿嘿”地笑着:“真不怪我,我绘本可不是这样安排的,绘本的第一本是结束在再次有案发生,太祖变身小孩,并思量白天都和谁说过话,跟什么人有接触,并具列成名单中的。”所以,这锅理所当然是曹仲仑的呀。一旁被塞一嘴狗粮,还要背锅的曹仲仑:“这样卖我,下回我可不给你写戏本了。”“别,我错了,都怪我还不行。”孟约可不能没有曹仲仑这个御用编剧,她还指望着编剧大大赶紧帮她把电影台本写出来呢。台下戏迷票友们不见到孟约怎么会走,今天没什么别的槽要吐,只有对戏结束在这里的不甘:“阿孟姑娘,你是越来越不厚道了,想当初时,从不会把戏卡成这样。”孟约:我好想告诉大家,那时候还是内阁首辅杨廷礼帮我写戏本,杨首辅可不是刀片厂出来的,惟曹仲仑才是。“这样大家就能饱含期待等下场戏了嘛。”众人:算了,看你是个孕妇,我们就不严重抗议了。“那什么时候有的电影看,我觉着这戏,在电影上看可能更刺激,不过,小孩能看吗,我觉着这戏会吓着小孩。”“放心,拍的时候我们处理好的,管叫小孩也能看。”孟约还是喜欢全年龄段的戏,全家大小相携出门一起看,多温馨。“什么时候能有。”这才是问题的重点。孟约:这得等拍完录好音再说,放心吧,到时候一定给你们个大大的惊喜。第四三一章归咎于命运,怪责于社会(二更)按惯例,三更是早八午一晚七~明天还会有三更奉上哟~排戏的时候,原班人马拍电影,准确的说,拍连载半月更剧。拍之前,就知道这回的戏要录音,而且要对得上口型,光为这,电影学院又新开设了两堂课,一堂官话课,一堂台词课。官话由国子监派出博士教导,台词课则由常抱云的师兄来主讲,虽然人家已经久不登台,那是因为支撑不下来一场戏,但讲讲课是没问题的。常抱云的师兄,哪个都比常抱云牌大,来讲课谁人不服气。“阿孟姑娘,还是感觉有些不足之处。”“什么不足,指电影还是指别的什么?”“戏班里的学徒也好,成名成家的角儿也好,真正读完蒙学的都不多。涉及到电影的一些知识,任凭工学院的学员在台上怎么讲,他们也不是很能听明白。电影学院不止有演员,还有将来要做导演的,还有影画师,灯光师,及服装道具师。不说别的,只说灯光,学员们讲得口沫横飞,下边听得晕晕陶陶,根本像听天书。”这些分门别类,还是孟约分出来的,所以常抱云脱口而出也是导演演员道具灯光。孟约光只听常抱云讲,都能想象到那画面,工学院的学员们都是受过严格的学院教育的。大明的教育分蒙学和学院教育,蒙学一般为五年类似小学,学院教育类似初高中和大学。和很多蒙学都没读完的戏班学徒相比,工学院的学员们少说受过整整二十年的系统教育,便是最后成了工科男,人家的文化课也杠杠的。且不说其他,就说学员们的外语水平,孟约这样受过大学教育的,都只能望洋兴叹,写个大大的服字给他们,可想面知,学员们的文化水平有多高。“以后,也要让孩子们读完蒙学,再受几年学院教育,然后进入电影学院来学习。或者电影学院也可以直接招收蒙学结业后的学生,从基础一点点教起,既教学问,也教演戏,如此一来问题才能得以解决。至于眼巴前的问题……暂时让会的先学,不会的安排学别的吧,不要耽误了。”学问也不是一天两天能塞进人脑子里的,眼下要紧的是解决就业问题,毕竟从前他们在戏班每月有月钱可拿,学徒虽然少却也同样足够养活自己。常抱云也是这样安排,他也是为以后的问题来同孟约说,现在听孟约这样一讲,顿时便有了眉目:“也是,我总想着以后也是这情况,没想以后情况会变。不然,从今年十月开始招收一批蒙学毕业的学生,先试着看。”“如此正好。”说完电影学院的事,常抱云就问孟约九本十本画得怎么样了。王醴每天晚饭后都会帮孟约画个把时辰,的进度嗖嗖往上飞,第九本已经画到一半,第十本的分镜向孟约已经全部画好,正和王醴一块画第九本呢:“放心,再不会耽误进度,不过,可能不会像以前的绘本一样,画个十几本就结束。从三司和应天府取来的卷宗里,有好些可写的,我就想有不能画长一点。”“长短无碍,若案情安排得当,长一些也挺好。”反正只要是打鼓人的戏,只要主角是太祖,常抱云觉得大家能看一百年都不厌倦。而且,太祖变成小孩这个梗,估计大家伙儿每看一次,都能乐一次,绝对不带嫌梗用老的。以及,委实有很多有趣的梗,比如白天接触过凶手,晚上会变小孩子,比如太祖是穿过打鼓人所有戏的太祖,再比如场场戏死人,平均每场戏死一个半。为平衡“死”太多人导致看戏的人觉得身边不安全,曹仲仑还费了好大劲去安排,甚至还动用了孟约这些年一直在捐资建设的心学来辅助。陈恂他们有感孟约孜孜不倦,劝都劝不回的捐资,特地钻研了所有的卷宗,配合剧情,安排各种心学上的解释。同时还要按孟约的建议,不要让人有一种“社会对不起我,所以我变态我杀人,我童年有阴影父母离异家庭不幸福,所以我堕落我杀人”的理所当然认知。要有对比,要传递“这世上遭遇不公的那么多,有的人变态,有的人却