分卷阅读22

    并不提倡哑巴英语，也是让他们多听多说，专门设置了英语角，在英语角只能用英文交流。

“需要报名吗？地址在哪里？”

听着一连串的问题，梁优雪彻底哑巴了，上一周洛叶说准备好好学习，可那态度太平静了，直接让她当成了玩笑，事实上也证明了她没猜错，上一周洛叶简直是问题儿童啊，哪里像是好好学习的样子？可现在不一样，洛叶没有再重复，可浑身仿佛打了鸡血一样，不用再说就能感受到她此刻的状态。

“额，倒是不用报名……”

那是公共区域，谁都可以过去，只要遵守那里的规则就可以了，只是还是有不少人羞怯于自己不标准的英语，那里并不算热闹。

“那就好。”

洛叶结束了这个话题，大步走向了座位，确定了自己短时间目标，制定了计划的她要充分利用时间，她相信自己的智商，可是也不会小瞧自己的竞争对手，她的起步除了数学来说，落后于其他人不知道多少，想要保证考上自己想要的学校，那只能在这两年内全力以赴了。

她甚至还制定了严格的作息时间表，仿佛重新回到了自己成为法师学徒的时候。

她一旦进入学习状态，很容易忘我，整个早读都在默背单词语法，并不是课本后面自带的，而是一本英语单词小词典，对照着MP3里面的发音，在心里默背，这种浑然忘我的模样影响了她身边的梁优雪，默默的跟着背了一早晨的单词和课文。

等早读之后，梁优雪还有种“这就结束”了的怅然若失，她真的从没觉得早读过去的那么快，明明她还有一段没有背完啊。

她正要下意识的再找洛叶说话，之前她被震惊到了，之后看着洛叶全神贯注，她完全忘了说整——就算听英语单词，MP3也不能出现在学校里！可是洛叶已经没人影了。

她去自己收拾烂摊子去了。

“老师，您让我抄写的化学公式我没抄。”

化学老师正备课呢，洛叶推门进来，如果不是她说，她都差点忘了她当时气急让洛叶抄写二十遍化学公式，周一交给她，她这是来交化学作业的？课谁知道洛叶一开口就承认自己没抄。

化学老师，“……”

她这是主动投案自首，希望从轻发落？可是她这样子一遍都没抄！这样还能说什么！她就要一拍桌子，洛叶从容的继续道，“老师，您让我抄写化学公式是想让我把这些公式都记下来，这是您的根本原因。”

“如果我都记下来了，您这样的惩罚就没有意义了。”

“这上面的公式我全都记下了，您可以choucha一下。”

化学老师：“……”她从没有觉得洛叶是如此的能言善道，不过，这也没错，老师罚抄还不是为了让学生掌握？她能无缘无故的和学生过不去？上次她能感觉到洛叶的无动于衷，这次也能感觉到她的诚恳，狐疑的看着她，半响后，半信半疑的道，“行吧。”抽出来一张纸，有递给她一根笔，“我说你写，错一个，回头把罚写的交上来。”

“二氧化硫和氧气在催化剂的作用反应。”

“氨气和氯化氢反应。”

“漂白粉长期置露于空气中。”

……

化学老师一个接着接着一个，眼睛一眨不眨的看着洛叶，每当她说完，笔尖都没也停滞，直接流畅的写出来一个个的化学公式。

“NH3HCl=NH4Cl。”

“NH4NO3NaOH△NH3↑NaNO3H2O。”

……

等她一口气说完十五个，白纸上也出现了十五个化学公式，化学老师一向直接，直接拿出来那张纸从头看到尾，等她检查完，她脸上终于露出了一点吝啬的笑容，“不错。”

可是……

洛叶又拿出来一个笔记本，诚恳道，“老师，我基础不好，一些内容我都听不懂，您能开一些资料吗？”

等化学老师写完后，她道，“老师，我保证上周的事情不会再发生，从今天起，我会好好学习。”

这声音在此时的办公室有些振聋发聩，隔壁又来交作业的化学课代表听到后，身体一震。

……这是上周在办公室被化学老师骂的狗血淋头的洛叶洛同学？

中邪了吗？

☆、018（入V通知）

主要是洛叶说的太诚恳了，想让人怀疑她是乱说都没有办法。

一个周末时间转变这么大？

不但是化学老师，隔壁班的化学课代表觉得有些魔幻，班主任也有相似的感觉，一个周末结束，她准备再好好了解一下的洛叶宛如换了一个人。从化学老师办公室出来，她就直接进了班主任的办公室，不用班主任开口，洛叶就利落的承认了自己上一周的错误，并且也做了相同的保障。

“……我会和物理老师、历史老师道歉，并且不会再犯同样的错误，还有，上一次的作文课我同样很抱歉。”

“您可以给我写一份书单吗？我基础有些差，准备找一些资料重新学习一下基础。”

“等等，你是怎么改变主意的？”

班主任被她这三百六十度大转弯给吓到了，慢了一拍的问道，脑袋上挂满了问号。

“因为有了新的目标。”

班主任：“？？？？”还是莫名其妙，现在的小孩子说话都这样吗？不过不管怎么样，这种改变总是好的，她还是乐于看到学生积极向上的，“——那能和老师说一说你数学是怎么回事吗？老师从你田老师那里了解了下情况，非常你想听你说说。”

她是教语文的，对数学不太了解，相信田老师的教学经验，既然她说洛叶在数学上很有天赋，那就准备了解一下，顺便再劝她千万不能偏科。

……

然后又去了英语老师那里，这次说的稍多了一点，“……老师，你有什么可以提高口语的建议吗？”

“我现在在听单词，背诵语法，课文。”这是她最开始的计划，先把最开始的看到那些单词全都不认识的现状度过去，“之后我准备去英语角练习口语，再看一些原文书。”

“……”同样觉得无语的英语老师扶额，哑然的看着眼前的洛叶，上一周那仿佛气炸的心情还在，可老师的本能还在，“口语就要多练！多说感觉就找到了，你有收音机吗？买个收音机可以每天听国外的节目，英国BBC广播，最开始听不懂没关系，多听，他们的口音都是最标准的。”绝对没有什么口音问题，最开始的说的时候习惯了比后面再改要强多了。

再之后去找外国人练习练习。

英语老师说完后，再次哑然，喝了口菊花水，一脸威严的道，“怎么忽然问起来这些？你不是不喜欢英语课？单